Estas crianças devem estar inseriadas no sistema de ensino regular. no entanto, deverá também beneficiar de apoios adequados, aos quais tem direito.
Através do trabalho em equipa (educadores, professores de educação especial, psicologa, terapeuta, entre outros) e da interacção de áreas como a informática, a fisioterapia, a terapia da fala, terapia ocupacional, psicomotricidade, apoio psicológico, etc, procurar-se-á desenvolver o nível cognitivo, a autonomia pessoal e social, a comunicação, a área psicomotora e sócio-afectiva e ainda desenvolver a área sensorial - perceptiva e elevar as capacidades gerais da criança/jovem com paralisia cerebral e melhorar a sua qualidade de vida.
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